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O Movimento da Escola Moderna é um movimento que surgiu no início do século XX, especialmente associado ao educador espanhol Francisco Ferrer que propôs uma abordagem radicalmente diferente para a educação, baseada em princípios como a liberdade, racionalidade, igualdade e cooperação.
A Escola Moderna tinha como objetivo transformar o sistema de ensino tradicional, que era autoritário e baseado na transmissão passiva de conhecimento, num ambiente mais participativo e libertário. Ferrer acreditava que a educação deveria ser centrada no aluno, estimulando a sua curiosidade natural, criatividade e autonomia.
Os princípios fundamentais do Movimento da Escola Moderna incluíam:
-Coeducação: defendia a igualdade de género na educação, permitindo que meninos e meninas estudassem juntos num ambiente sem discriminação.
-Laicidade: a Escola Moderna defendia uma educação secular, separada das influências religiosas. Isso significava que a religião não deveria ter um papel central na educação, e os princípios de liberdade de pensamento e crença eram valorizados.
-Educação racional e científica: o ensino baseado na razão e na ciência era enfatizado, procurando desenvolver o pensamento crítico e a compreensão do mundo através de métodos científicos.
-Educação integral: a Escola Moderna acreditava numa educação abrangente, que não se limitasse apenas ao ensino académico, mas também abordasse aspectos como a formação moral, o desenvolvimento físico e a socialização dos alunos.
Embora o Movimento da Escola Moderna tenha encontrado resistência e tenha sido alvo de críticas, as suas ideias influenciaram o campo da educação e contribuíram para o surgimento de abordagens pedagógicas mais progressistas ao longo do século XX. O movimento destacou a importância da participação ativa do aluno, da igualdade de oportunidades e do respeito à individualidade na educação.
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Maio de 2023